FNDE promove capacitações sobre o PDDE em outubro
Formações presenciais em Canoas e Campos dos Goytacazes para gestores escolares.
O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) inicia em outubro uma série de formações presenciais sobre o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE). As capacitações ocorrerão nos dias 23 e 30 de outubro, em Canoas (RS) e Campos dos Goytacazes (RJ), respectivamente.
As formações são realizadas em parceria com os Centros Colaboradores de Apoio ao Monitoramento e à Gestão de Programas Educacionais (Cecampes), e têm como objetivo fornecer orientações práticas para gestores escolares e profissionais da educação. O foco é na gestão, execução e prestação de contas dos recursos do PDDE.
No Sul do Brasil, as atividades iniciaram em Tramandaí (RS) no dia 6 de outubro, seguidas de um encontro em Santo Ângelo (RS) no dia 16. Canoas será o próximo município a receber a formação, enquanto na região Sudeste, a programação coordenada pelo Cecampe Sudeste ocorreu em Minas Gerais antes do encontro no Rio de Janeiro.
Essas ações são fundamentais para garantir que as escolas, incluindo as indígenas e quilombolas, possam utilizar adequadamente os recursos do PDDE. Cada sessão de formação terá uma carga horária de oito horas e os participantes receberão certificação das universidades parceiras.
Formações sobre o PDDE em outubro de 2026
O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) está promovendo, neste mês de outubro, uma série de formações sobre o PDDE (Programa Dinheiro Direto na Escola), que visam capacitar gestores escolares e profissionais da educação em diferentes regiões do Brasil. Os encontros foram organizados em colaboração com os Centros Colaboradores de Apoio ao Monitoramento e à Gestão de Programas Educacionais (Cecampes). As atividades estão agendadas para os dias 23 e 30 de outubro, com eventos em Canoas (RS) e Campos dos Goytacazes (RJ), respectivamente.
As formações estão estruturadas para garantir que gestores compreendam as diretrizes do PDDE, enfocando aspectos relacionados à gestão, execução e prestação de contas dos recursos disponíveis. Essa iniciativa é particularmente importante para a correta utilização dos fundos, assegurando que escolas, incluindo as que atendem comunidades indígenas e quilombolas, possam acessar e utilizar adequadamente os recursos financeiros do programa. Além disso, as formações deste mês abordam também questões relacionadas a pendências que algumas escolas têm no contexto do PDDE.
No Sul do Brasil, as atividades iniciaram no dia 6 de outubro, em Tramandaí (RS), e um novo encontro ocorreu em Santo Ângelo (RS) no dia 16. A formação na cidade de Canoas está programada para o dia 23, enquanto a região Sudeste dará continuidade às formações com um encontro em Campos dos Goytacazes no dia 30. É através dessas reuniões que os participantes terão a oportunidade de discutir e esclarecer desafios que envolvem a aplicação dos recursos do PDDE no dia a dia das instituições de ensino.
Onde e como participar das formações sobre o PDDE
Os interessados em participar das formações sobre o PDDE devem ficar atentos às informações de cada local e à maneira de se inscrever. Por exemplo, a formação em Canoas será realizada no Auditório 2 do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS). As inscrições para esta atividade podem ser feitas por meio do site do Cecampe Sul da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
Para o encontro em Campos dos Goytacazes, os detalhes também estão disponíveis através do Cecampe Sudeste, que é gerido em parceria com a Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Os profissionais de educação que participaram das atividades receberão certificação reconhecida pelas universidades envolvidas, o que representa um importante passo para a qualificação no uso dos recursos do PDDE.
As formações terão uma carga horária total de oito horas, divididas ao longo dos eventos. É fundamental que os gestores Escolares, educadores e demais profissionais da área aproveitem esta oportunidade de se atualizar e se capacitar, contribuindo assim para uma gestão mais eficiente e responsável dos recursos públicos destinados à educação. Os locais e datas foram cuidadosamente selecionados para atender às demandas específicas de cada região, visando um melhor acesso aos participantes.
